Shivani Pallerla一直都知道她会上大学, 但到了开始搜寻的时候, 不可否认，她对即将到来的余生何去何从的决定感到不知所措.

然后, Pallerla, 哥伦布的本地人, 俄亥俄州, 参观了鲍灵格林州立大学, 她的未来突然变得更加明显.

“我一踏进校园，就能感受到不同，”她说. “我不觉得自己是一个数字或统计数据. 他们把我当人看待，我觉得他们希望我来这里.”

她的父亲维努·帕勒拉也注意到了这一点.

“BGSU真的很关注她的个性，”他说. “这种个人风格非常吸引人.”

帕勒拉夫妇和其他成千上万的人在第一次访问校园时所经历的那种热情的气氛是真正的BGSU——一所有着根深蒂固的文化，将学生的成功作为其创造澳博官方网站使命的核心部分的大学.

这也推动了近创纪录的学生人数在BGSU注册, 最近的2023年秋季新生班成为大学历史上成绩最高和规模最大的班级之一. 此外，波士顿州立大学的学生保留率达到80%，是该校113年历史上最高的.

“学生来到我们校园时的那种‘感觉’是他们对我们提供的支持水平的认可,”医生说。. 格伦·戴维斯，领导大学的新 学生参与与成功部 作为副总统. “在其核心，我们定义学生的成功，以学生为中心，我们所做的一切.

“如果学生在这里有宾至如归的感觉，并明白他们是我们社区的重要成员, 他们比那些不这样做的人更有可能成功地解决遇到的问题. 这就是为什么我们如此专注于支持学生，并适应他们不断变化的需求.”

作为一个高澳博官方网站, 综合性公立大学, BGSU是公认的领导者，通过专注于学术成功和个人福祉的创新和国家认可的计划提供专门的支持.

BGSU继续被《澳博官方网站》评为全国公认的卓越. 连续四次，波士顿州立大学是 No. 中西部的一所公立大学 学生们会再次选择. 今年, 该大学也在西方公立大学中排名第一, 大西洋中部和新英格兰地区. 今年，波士顿州立大学排名第一. 俄亥俄州的一所大学——公立或私立——学生体验. 

创纪录的数字

BGSU迎来了近3名学生,500个新, 2027届的新生, 大学历史上平均绩点最高的成绩是3分.67. 这个班的学生来自美国33个州、波多黎各和全球21个国家，比去年秋季的首次入学人数增加了7%.

荣誉学院的新生人数接近400人，比去年增加了100人.

另外, 根据高中GPA获得大学最高学术奖学金的学生, 与上一学年相比，今年秋天的ACT或SAT成绩和班级排名上升了20%.

戴维斯说，今年秋季入学的一年级学生的保留率达到了80%，这是综合支持系统和以学生为中心的方法如何促进成功的另一个重要指标.

支持网络是一个战略协调和协作的努力，延伸到BGSU学习社区的各个层面, 与教师, 工作人员, 学术顾问, 辅导员, 教练和其他许多人致力于重新定义学生的成功, 是大学策略计划的重中之重, 向前.

“作为一所为公众利益服务的公立大学, 澳博官方网站的澳博官方网站人数增加对我们的地区和国家产生了积极的影响,BGSU校长Rodney K. 罗杰斯. “我们很高兴欢迎这么多的学生进入我们社区高需求的学术课程和领域. 我们期待着为他们在BGSU的职业生涯和生活做准备时提供全面的体验.” 

通过生活设计获得成功

近年来，大学在以下方面投入了大量资金 BGSU生活设计专业 这是一个开创性的项目，教给学生解决问题的关键技能，有助于他们在大学和职业生涯中取得更大的成功.

该课程为学生提供基本的设计思维技能，帮助他们克服遇到的障碍. 他们与生活设计教练有联系, 在他们探索的过程中，谁引导他们找到有用的资源, 原型和计划他们的未来.

BGSU是全国第一所为所有本科生开设如此规模的生活设计课程的大学, 这是一项由罗杰斯校长和参与的校友大力支持的倡议 变革的礼物 使大学得以扩大其主动性，并继续改变高等教育模式.

通过生活设计，学生们学会了 走出失败, 培养自信 追求独特的机会和 发现新的激情 在被授权设计他们的未来之后. 他们四年就毕业了, 或更少, 获得奖学金，并成为生活设计学生大使计划的领导者.

“生活设计让我们的学生受益的例子数不胜数,阿德里安娜·奥斯登摩尔说, 助理副总裁兼执行董事 杰弗里·H. 拉德比尔大学与生活设计中心. “我们致力于帮助学生确定对他们来说什么是重要的，然后提供必要的工具来推动他们前进. 大学可能是复杂而富有挑战性的, 生活设计为学生提供了克服障碍和成功的知识和技能.”

随着学生在大学的发展，他们将生活设计的重点转移到职业规划上, 他们与职业设计教练有联系 Michael和Sara Kuhlin职业设计和联系中心.

Kuhlin职业设计和联系中心促进学生和行业专业人士之间的重要介绍，从而形成师徒关系, 合作社, 实习和充实的职业机会. 它是生活设计生态系统的一个组成部分，允许学生有目的地探索职业机会.

伴随着职业探索, Kuhlin职业设计和联系中心的另一个重点是发展企业合作关系. 这种伙伴关系使BGSU的学生能够与大型组织建立“网络”, 从而帮助学生增加他们被考虑这些职位的可能性.

BGSU是国内少数几所拥有职业连接器的大学之一，专注于与外部合作伙伴建立关系，为学生创造职业机会.

“我们的目标是管理与外部合作伙伴的关系，使其更加稳健, 为我们的学生建立个人关系,史蒂夫·拉塞尔说。, 库林职业设计和联系中心的助理副总裁兼执行董事. “这些关系是学生获得实习和全职工作的第一步.

“当人们想知道为什么他们应该投资BGSU的学位时, 我认为我们的生活设计生态系统和我们在帮助学生找到生产力方面的成功, 奖励和充实的工作是对这些存在主义担忧的有力回应.”

让学生走上正轨

BGSU提高学生支持水平超出传统期望的另一个例子是大学的增强 预警程序，于2021年秋季推出.

虽然在高等教育中通知学生学术问题是一种常见的做法, 戴维斯说，独特的个性化流程系统赢得了BGSU全国的认可.

而不是学生收到一封普通的电子邮件，提醒他们表现不佳或出勤问题, 警报将分发给一个由约80名外联协调员组成的小组，这些协调员被派往大学的特定人群. 个性化的方法使收到早期警报的用户留存率提高了5%.

其理论是，学生与外联协调员的联系越密切, 他们就越有可能参与并对所提供的帮助做出回应,戴维斯说. “当我们制定这些策略时，学生总是最重要的. 我们希望确保我们所提供的将真正有利于我们的学生前进.”

戴维斯和他在学生参与和成功部门的同事们在1月份的全国教育咨询委员会会议上介绍了大学的早期预警系统, 分享最佳实践，作为其他大学效仿的榜样.

心理健康和福祉

除了注重学业成功和职业准备, BGSU一直优先考虑心理健康和福祉作为支持学生成功的核心组成部分. 近年来，大学在扩大机会的同时大大扩大了其方案编制, 服务的机会和方式.

新 社区福利科, 以前是卫生和保健司, 在提供心理健康服务和福利倡议方面发挥了重要作用 咨询中心 和 健康的联系 在健康教育工作者的协助下, 教师, 教职员工和学生——每个人都有共同的责任，为一个更健康的BGSU社区做出贡献.

波士顿州立大学最近还与 杰德基金会(Jed) 成为JED校园, 加入俄亥俄州和全国的学院和大学，致力于加强心理健康服务.

衡量成功

除了澳博官方网站人数的增长, 一年级学生的留存率是衡量该大学以学生为中心的方法是否成功的另一个标准.

2023年秋天, 创纪录的80%的学生回到BGSU开始他们的第二学年, 比去年增长了3%.

“在一年内看到这样的增长是了不起的, 这也显示了整个校园为支持学生成功所付出的努力,戴维斯说. “正是这种持续的合作将确保我们的学生有足够的机会在BGSU取得成功.

“我们的学生有出色的潜力, 我们要确保帮助他们想象他们在大学期间和毕业后可以实现的目标.”